Le rapport sur la sécurité en ligne et la vie numérique des enfants examine deux enquêtes nationales – l'une prenant en compte les expériences et les opinions des enfants, l'autre explorant les sentiments des parents et des tuteurs.
UN nouveau rapport publié aujourd'hui (10 septembre) par le régulateur irlandais des médias et la commission de sécurité en ligne Coimisiún na Meán a constaté que près de 70 % des enfants ayant participé à son étude sont d'avis qu'une éducation à la sécurité en ligne vaut mieux qu'une interdiction des médias sociaux.
Le rapport sur la sécurité en ligne et la vie numérique des enfants examine deux enquêtes nationales – l'une prenant en compte les expériences et les opinions des enfants, l'autre explorant les sentiments des parents et des tuteurs.
49 % des parents et tuteurs participants ont convenu qu'il est préférable d'enseigner aux enfants la sécurité en ligne plutôt que de leur interdire l'accès aux plateformes de médias sociaux. 43 % des parents ou tuteurs conviennent qu'une interdiction est souvent inefficace dans la mesure où les enfants peuvent la contourner. 67 % des enfants ont également déclaré avoir les compétences nécessaires pour contourner une interdiction.
Un nombre élevé de parents et de tuteurs étaient également d'avis que la suppression de tout accès aux médias sociaux pourrait avoir un impact positif sur la concentration de leur enfant sur son travail scolaire, avec 64 % partageant cette conviction, contre 18 % qui ne sont pas d'accord. Une grande majorité prédit également des améliorations de la santé mentale des enfants (67 %) dans ce scénario.
Éducation aux médias
Les enfants plus âgés qui ont participé ont déclaré avoir une plus grande confiance dans certaines compétences de sécurité et de sensibilisation à la confiance, cette confiance augmentant avec l'âge du jeune. Près des trois quarts ont déclaré savoir comment protéger leurs appareils et 33 % ont déclaré savoir comment accéder à la navigation privée.
Cependant, moins de la moitié ont déclaré avoir les connaissances nécessaires pour confirmer si un site Web était digne de confiance. Selon l'étude, les résultats indiquent que de nombreux enfants ne savent pas exactement comment les informations et les contenus en ligne sont hiérarchisés, et que leur confiance dans les compétences de navigation augmente régulièrement avec l'âge.
Parmi les problèmes auxquels sont confrontés les jeunes en ligne figurent la cyberintimidation, les agressions en ligne et l'envoi de communications sexualisées, un problème qui s'est accru avec l'âge de l'enfant.
Commentant le rapport, Jeremy Godfrey, président exécutif de Coimisiún na Meán, a déclaré : « Ce rapport fournit des preuves importantes sur ce que les enfants et les jeunes en Irlande ressentent à propos de leurs expériences sur Internet. Surtout, cette étude nous a permis d'entendre directement les enfants et les jeunes et leurs parents ou tuteurs au sujet de leurs expériences et attitudes. »
« Nous sommes tous d'accord sur le fait que les enfants méritent un environnement en ligne sûr qui soutient leur développement de diverses manières, en fonction de leur âge et de leurs capacités évolutives. Notre participation à l'étude est une démonstration claire de notre engagement à garantir que le public, en particulier les enfants, puisse bénéficier des aspects positifs des médias, tout en étant également protégé contre les préjudices potentiels. «
Dans un paysage où gouvernements du monde envisagent ou mettent en œuvre des interdictions sur les médias sociaux comme moyen de mieux protéger les enfants en ligne, Conseil constitutionnel français a récemment bloqué un projet de loi interdisant les médias sociaux aux enfants de moins de 15 ans, déclarant que la législation était trop large et risquait de porter atteinte au droit des jeunes à la liberté d'expression.
