Si vous envisagez une carrière dans la recherche, mais que vous n'êtes pas sûr que vos compétences et capacités correspondent, ne cherchez pas plus loin que cette liste.
Lorsque l’on pense à une carrière potentielle dans la recherche, l’idée elle-même est incroyablement vaste car elle englobe une liste presque infinie d’industries, de titres d’emploi, de compétences et de qualifications requises. En conséquence (jeu de mots de recherche rapide), essayer de déterminer si vous êtes ou non adapté à la profession peut être difficile.
Mais comme par hasard, comme pour de nombreuses carrières fondées sur les STEM, certaines compétences, cours et qualités se chevauchent et, quel que soit le secteur, sont susceptibles d'être utiles. Alors, dans cet esprit, pourquoi ne pas jeter un œil à la liste de SiliconRepublic.com de certaines des capacités et des pistes de formation que les chercheurs potentiels devraient prioriser en 2026.
GenAI et outils de travail
Lorsque l’on examine l’évolution de certains domaines au cours des dernières années – notamment dans les domaines de la cybersécurité, de la gestion des ressources, de l’analyse de données, du développement de logiciels, de la fabrication et de la santé – l’impact de l’IA générative (GenAI) sur la recherche et l’innovation ne doit pas être sous-estimé. Devenu un moteur de changement, des compétences et une formation solide en GenAI et dans les domaines connexes sont devenus, pour les chercheurs, un incontournable.
Envisagez de suivre un cours à temps plein ou à temps partiel ou de suivre un apprentissage en ligne pour développer une compréhension plus approfondie des sujets liés à l'apprentissage automatique, aux modèles d'apprentissage profond, aux cadres d'IA et à l'analyse. Les chercheurs souhaiteront peut-être utiliser un arsenal d'outils basés sur l'IA, tels que ChatGPT, Gemini, Copilot et Claudeentre autres – mais, comme pour tout outil de productivité, assurez-vous d’avoir une solide compréhension des implications éthiques et des fonctionnalités de sécurité, afin que tout ce que vous utilisez soit utilisé de manière responsable.
Jugement et présentation
Sur ce sujet de responsabilité, la capacité de mener, d’analyser et de présenter vos recherches de la meilleure façon possible dépend en grande partie de l’utilisation de plusieurs compétences générales, dont beaucoup reposent sur la capacité de porter un jugement fort.
Les chercheurs doivent s’efforcer de rassembler des informations et des données de manière responsable, en s’assurant que : leurs conclusions sont correctes et impartiales ; le processus ne cause aucun préjudice injustifié aux participants ; le travail et la manière dont il est réalisé et présenté suivent les règles et réglementations de l’institution ou de l’organisme national hôte ; et le crédit est accordé à ceux qui ont contribué.
Compétences relationnelles et relationnelles les chercheurs devraient envisager de donner la priorité à la volonté d'être critiqué, à la capacité de communiquer fortement la méthodologie et les résultats, ainsi qu'aux capacités fondées sur la confiance qui soutiennent la délégation, la négociation et la prise de parole en public.
Il est également important de noter que tous les scénarios dans le domaine de la recherche/STEM ne nécessiteront pas le même degré de prise de décision. En vous assurant que vous faites preuve de discernement, que vous êtes suffisamment critique et que vous êtes conscient des facteurs internes et externes, vous constaterez peut-être que votre capacité à réagir à une situation selon les besoins devient plus forte, ce qui ne peut que faciliter vos recherches.
Diversité et organisation
Pour de nombreux chercheurs qui suivent le parcours professionnel des STEM, le paysage professionnel a évolué à un point tel qu’il existe un croisement important avec d’autres disciplines et domaines d’expertise.
Les professionnels des technologies de la santé peuvent se retrouver à travailler en étroite collaboration avec des analystes de données, des sociétés pharmaceutiques et des équipes de R&D, et les fabricants travaillent souvent en tandem avec des consultants commerciaux, des professionnels de la chaîne d'approvisionnement et experts en développement durable – tCela veut dire que la capacité à s’adapter à un environnement de travail parfois difficile à définir ou à labeliser peut être un atout.
Les chercheurs devraient s’efforcer de s’impliquer dans l’éducation autant que possible, que ce soit par le biais de formations internes volontaires, de conférences mettant en lumière les innovations ou découvertes récentes et de rapports ou articles récemment publiés par l’industrie.
En restant adaptables, curieux et surtout organisés, les professionnels du domaine de la recherche s'assurent d'être prêts à relever les défis qui accompagnent un lieu de travail qui, de par sa propre conception, se transforme au quotidien.
